T.P. 10
La propuesta de hoy es leer en forma individual y silenciosa"Antiguas cacerías" de Liliana Bodoc, un cuento perteneciente al libro Amigos por el viento.
Luego de leer pausada y atentamente, redactá en texto en el que profundices en algunas de las siguientes cuestiones, en las que más te interesen, en las que te parezcan más fáciles de responder, en definitiva, las que te hagan sentir más comod@ a la hora de escribir:
- ¿qué nos dice el relato sobre la idea de herencia?
- ¿qué es para vos una herencia? ¿Qué tipos de herencia podés observar o presentir en tu familia?
- ¿recordás alguna anécdota familiar relacionada con algún tipo de herencia?
- ¿pensás en las herencias como algo exclusivamente material o existe, desde tu punto de vista, otro tipo posible de herencia o legado?
-las herencias que sobresalen o importan en la vida de una persona, ¿son siempre de la misma índole?
- ¿se relacionan los momentos históricos de las sociedades con las herencias personales de los descendientes de una familia? ¿cómo?
-¿qué podés decir que tu familia te legó, qué heredaste y de quién si pensás en tu forma de ser actual?
-la relación entre los niños Ceés Vondel y Kamba Maï, ¿qué nos dice sobre el devenir de la historia de sus ancestros?
- Teniendo en cuenta que la amistad de los niños ocurre a comienzos del siglo XXI y que la enemistad de sus antepasados se dio en 1792, ¿qué pudo haber acontecido en la historia de la humanidad para tal viraje? ¿por qué los destinos entre unas generaciones y otras se alejaron sideralmente?
- A futuro, si todo cambio para mejor fuere posible, ¿qué te gustaría cambiar de las condiciones de vida de tus antepasados o de la presente generación a la que pertenecés? ¿qué posible mundo mejor elegirías para los futuros integrantes de tu árbol genealógico?
- ¿podés relacionar la historia de los niños de este cuento con los jóvenes de Mala luna? ¿cómo? ¿por qué?
Cada una de estas preguntas es un disparador, una excusa para que te lances a escribir y fluya el contenido de tus interpretaciones.
Extensión mínima: 20 líneas
(Recordemos que según el diccionario de la RAE, herencia se define del siguiente modo: 1. derecho a heredar; 2. Conjunto de bienes, derechos y obligaciones que, al morir alguien, son transmisibles a sus herederos o a sus legatarios; 3. conjunto de caracteres que los seres vivos reciben de sus progenitores; 4. Rasgos morales, científicos, ideológicos, etc, que, habiendo caracterizado a alguien, continúan advirtiéndose en sus descendientes o continuadores; 5. rasgos o circunstancias de carácter social, cultural, económica, etc, que influyen en un momento histórico y que proceden de momentos anteriores)
RECOMENDACIÓN: Considerá que es necesario hacer pausas al escribir, del mismo modo que las necesitamos al hablar, para respirar y tomar aire. La puntuación es vital para que tu discurso sea armonioso, entendible y llegue a destino. Es un tema que venimos trabajando desde principio de año, que cuesta, pero que podemos resolver con la práctica consciente, concentrándonos y pensando cómo se leería en voz alta eso que estamos escribiendo.